山东省泰安第二中学

师德建设工作考核办法

(2014年7月17日第九届教职工代表大会表决通过)

一、考核对象

全体在职教职工。

二、考核内容

1.爱国守法

热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则；全面贯彻国家教育方针，落实党和国家方针政策；自觉遵守法律法规和学校规章制度；依法履行教师职责，依法表达诉求，依法维护个人合法权益。

2.敬业奉献

忠于教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱学校，关爱学生；认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；服从学校及上级工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务和规定的其他工作任务。

3.关爱学生

关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；承担全员导师制、班教导会制的相关工作和任务，帮助学生进行人生规划设计，做学生成长的引航者。

4.教书育人

全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学中，培养学生良好的品行，塑造学生健全的人格；遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，切实减轻学生课业负担，努力提高教育教学质量；综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次；经常进行家访，主动加强与学生家长的联系和沟通，为学生创设和谐的环境，实现家校共同育人。

5.为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；作风正派，严以律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物,不接受学生家长宴请；依规监考，公正公平、关爱考生，不利用监考之便谋取私利人情；关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉；在师生集体活动中，做学生表率，凡要求学生做到的，教师首先做到。

6.勤于学习

崇尚科学精神，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；热爱学习，善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；潜心钻研业务，深入掌握专业知识，努力锻炼教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力；按年度修满规定的教师继续教育学分。

三、考核等次

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

1.具有下列情形之一者，当年可直接确定为“优秀”等次：

（1）爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年获得市级及以上师德标兵（师德先进个人）、劳动模范等荣誉称号的；

（2）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可的。

2.对有下列情形之一的行为，一经查实，实行“一票否决”，直接认定师德考核为“不合格”：

 (1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

 (2)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

 (3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

 (4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

 (5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

 (6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

 (7)索要或者收受家长、学生财物的，接受家长宴请的；

 (8)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

 (9)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

 (10)因其他严重违反教师职业道德的行为受到相应处分的。

四、考核方法和程序

1.教育行政部门确定各学校师德“优秀”等次比例

根据对学校的考核结果，上级教育主管部门确定所属学校本学年师德“优秀”等次比例。学校考核被确定为优秀等次的，师德“优秀”等次比例为30%；确定为良好等次的，师德“优秀”等次比例为25%；确定为合格等次的，师德“优秀”等次比例为20%；确定为不合格等次的，师德“优秀”等次比例为10%。学年结束前，上级教育主管部门将本学年学校考核结果和师德“优秀”等次人数通知所属学校。

2.学校对本校教师考核

⑴成立考核小组

学校成立师德考核领导小组和工作小组，全面负责师德考核工作。工作小组由校级领导、中层干部、教师代表组成，负责修订考核方案；负责考核方案的组织实施；负责考核结果发布和复议等。

⑵组织评议

学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生（家长）评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。教师评议以年级组或学科组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。

⑶综合评定

学校考核小组根据评议和实际考核情况，对每位教师做出客观评价，并提出考核等次意见。

⑷确定等次每学年结束后10日内，学校按照师德考核方案及上级主管部门审定的“优秀”等次人数组织考核。考核结果在学校范围内公示5个工作日。考核结果存入教师个人档案。教师对师德考核结果有不同意见的，可以在公示期间向学校考核小组申请复核或向学校上级教育主管部门申诉。

⑸结果备案

考核结果公示无异议后，向上级教育主管部门提交加盖学校公章的纸质考核结果备案。

五、考核结果的使用

考核结果作为教师资格定期注册、事业单位工作人员年度考核、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等方面的重要依据，实行“一票否决”。

1.考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果。

2.师德考核等次优秀的，绩效考核方可定为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

3.师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、评聘职称等，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定给予党纪政纪处分，直至撤消教师资格、解聘，对触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。

备注：本办法依据《泰安市中小学师德建设工作考核办法（试行）》制定，须经教代会表决通过。

附件1

 

山东省泰安第二中学师德建设工作考核

领导小组名单

 

组  长：刘树刚  校长、党委书记

副组长：魏学良  副校长、党委副书记

            高照亮   党委副书记

            魏述海    副校长

            张庆军    副校长

            王  冲    副校长

            刘文涛    督导室主任

成  员：各科室主要负责人、各年级主任

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

山东省泰安第二中学师德建设工作考核

工作小组名单

 

组  长：魏学良  副校长、党委副书记

副组长：刘文涛   督导室主任

成  员：夏昕宇 办公室主任

        曹炳友 教科所所长

        高广东 教务处主任

        张修江 政教处主任

        高  静 工会主席

        各年级主任

        教师代表九人

   工作分工：各处室年级要加强领导，明确分工，落实责任。督导室负责教师日常行为的督查，牵头会同师德建设工作考核工作小组成员进行考核和统计；办公室负责对师德建设考核工作进行监督，及时反馈师德师风问题，对师德标兵先进个人进行表彰，确保师德考核工作取得实效；教科所负责开展教科研活动，要求教师按师德规范组织教学；教务处负责教师教学行为规范；政教处负责学生和家长评议；工会负责修订考核办法和经验总结，安排师德学习活动，树立标兵。各处室年级负责实绩考核（工作实绩），协助有关处室具体落实考核。

 

 

附件3

泰安市中小学师德建设工作考核参考标准（对教师的考核）

考核 项目	考　核　内  容	参考 分值
爱国 守法 16分	热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。	3
	严格遵守国家法律法规，不违背党和国家方针政策，自觉维护良好的社会风气。	2
	自觉遵守教育法律法规和校规校纪，令行禁止，廉洁从教，自觉维护良好的师风和校风。	3
	模范遵守社会公德，弘扬家庭美德，知荣明耻，诚信友善，言行文明，洁身自爱。	2
	不参加邪教等反动组织，不传播宗教和宣传封建迷信，不散布损害国家和社会的言论。	3
	不以非法方式表达诉求，不干扰教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉。	3
敬业 奉献 16分	忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针，树立育人为本、做人民满意教师的理念。	3
	有强烈的责任心，自觉履行工作职责，勤奋工作、甘为人梯、潜心育人、乐于奉献。	2
	精益求精，认真完成备课、上课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，不备课、无教案不上课。	3
	严谨治教，不擅自停课缺课，不擅离职守，不随意调课或私自找人代课。	3
	积极承担学校和上级安排的工作任务。积极钻研业务，承担教科研任务，不以任何理由、任何方式妨碍教育教学任务的完成。	3
	尊重家长，密切家校联系，虚心听取学生家长意见，不嘲讽训斥学生家长，认真做好家访工作。	2
关爱 学生 20分	坚持以生为本，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，做学生的良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。	2
	维护学生受教育的权利，不责令学生停课或将学生撵出课堂、班级，不强迫或变相强迫学生转学、退学。	2
	维护学生合法权益，尊重并保护学生的隐私，不透露学生隐私，不公布学生考试名次。	2
	尊重学生人格尊严，批评教育方式得当，不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。	3
	关心学生身心健康，保证学生的休息时间和体育锻炼时间，注重对学生进行心理健康疏导。	2
	树立保护学生安全的责任意识，积极预防事故的发生，及时妥善处置突发事件，危急时刻挺身而出保护学生人身安全，不先于学生撤离险境。	3
	主动关心帮助学困生、家庭贫困的学生和留守青少年的学习和生活，促进学生健康成长。	2
	尊重学生的主体地位，注意激发学生学习兴趣和内在动力，不强行代替学生做出任何关于未来的选择。	2
	平等公正对待每一个学生，对家庭、民族、个性不同的学生一视同仁，不以考试成绩给学生排列名次、座位、考场和实施不正当奖惩。	2
教书 育人 18分	严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动，教学中不出现科学性、知识性错误。	2
	遵循教育规律，因材施教，精心组织课堂教学和实践教学活动，提高课堂实效，提高教育教学质量。	3
	坚持德育为先，培养学生良好品行和行为习惯，加强对学生的诚信教育，把德育、诚信渗透到教学、服务、管理等工作之中，塑造学生健全人格。	3
	积极实施素质教育，注重学生个性发展，培养学生的学习能力、激发学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。	3
	综合评价学生素质，客观评价学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。	2
	积极改革课堂教学模式，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，优化作业质量，切实减轻学生课业负担。	3
	经常进行家访，家校共同育人。转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。	2
为人 师表 20分	正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。	2
	恪守师德规范，自觉执行国家和省市有关师德规定，坚守高尚情操，不说有损于教师形象的话，不做有损于教育形象的事。	2
	不在招生、考试、评估考核、职称评聘、科研教研等工作中弄虚作假，不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。	3
	不泄露各级各类考试内容，不组织不参与学生各级各类考试作弊,对学生的作弊行为及时制止，正确处理。	3
	不对学生有偿补课或有偿家教，不私自在校外兼课兼职，不在节假日和课余时间组织学生集体补课。	3
	不参与赌博，不在课堂上吸烟或使用通讯工具，不在工作时间和工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏，不在酒后进教室。	2
	不组织学生统一征订教辅材料、报刊，不巧立名目乱收费，不向学生推销任何商品。	2
	不利用职务之便向学生或家长谋取私利，不接受学生家长的宴请，不向学生、家长收受、索要或变相索要财物。	3
勤于 学习 10分	勤于学习，不断拓宽知识视野，提高专业素养，改善知识结构。按年度修满教师继续教育的规定学分。	2
	积极参加政治理论学习和师德教育活动，坚持“修身、敬业、爱生”，不断提高思想素质和师德修养。	3
	积极参加继续教育及各种形式的业务培训，不断更新教育观念，掌握现代教学手段，提高教书育人水平。	3
	崇尚科学精神，理论联系实际，潜心钻研业务，敢于教育创新，不断探索新的教育方法和教学模式。	2

附件4

泰安市中小学师德建设工作考核登记表

（      年度）

工作单位：                                           年  月  日

姓名		性别				民族		职务职称
出生 年月		政治 面貌				文化 程度		工作 时间
个人   师德   年度   总结
测评 得分	自评互评		学生评议		家长评议			实绩考核		合计分数
拟定 等次					单位公示 情   况
最终 等次					被考核人 意    见			本人签字：            年　月　日
单位 考核 小组 意见	经考评并公示，该同志确定为：      等次。                        年　月　日				单  位 意  见			（单位盖章）            年　月　日
县市区师德 考核 领导 小组 意见	经单位考核，并经县（市、区）师德考核领导小组公示，该同志本年度师德考核确定为　             等次。                                 （县市区考核领导小组盖章） 　　　　　　　　　　　　　      　年　　月　　日
备注

注：此表存入本人档案

附件5

泰安市中小学师德建设工作考核优秀等次人员花名册

单位：                 （盖章）                        年  月  日

序 号	姓　名	性 别	民 族	出生 年月	文化 程度	政治 面貌	工作 时间	岗位	职务 职称	考核 时间	测评 得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
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28
29
30
31
32
33
34
35

注:1.本表电子版以Excel格式上报；2.本表一式三份，报市教育局一份。

附件6

泰安市中小学师德建设工作考核不合格等次人员花名册

单位：                 （盖章）                        年  月  日

序 号	姓　名	性 别	民 族	出生 年月	文化 程度	政治 面貌	工作 时间	岗位	职务 职称	考核 时间	测评 得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
15
16
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18
19
20
21
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23
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29
30
31
32
33
34
35

注:1.本表电子版以Excel格式上报；2.本表一式三份，报市教育局一份。