泰安二中文明城市复审工作简报（四）

一、为促进全体同学对《中小学生守则》的掌握，按照学校创城计划和安排，本周二和周三政教处团委安排工作人员对在校的高一、高二年级全体学生进行《中小学生守则》内容第一次集中测试。另外，学生自联体一直坚持每天早晨诵读期间进班抽查。下一步政教处团委也将安排工作人员利用课间对学生进行随机抽查。测试的成绩和抽查结果都将记录班级量化考核。目的就是经过这一段时间的学习，能够达到学生人人熟练背诵。

二、根据市教育局《关于进一步做好暑假期间全国文明城市创建工作的通知》文件精神，发挥广大家长在创城中的作用，实现创城工作从学校向家庭延伸、从教育系统向社会延伸，我校制定暑假家访活动方案，安排学校领导、班主任和任课教师家访工作。

附：      

                   泰安二中“百名教师进千家”暑假家访活动实施方案

一、活动目的

    为落实“密切家校沟通、联系服务群众”工作，进一步加强学校与家庭、社会的联系，做好学校教育和家庭教育的有效衔接，切实了解家长对学校教育所思、所需、所盼，凝聚教育合力，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境。学校决定在暑假期间组织开展“百名教师进千家”家访活动，希望通过家访活动，真正能够加强教师与学生、教师与家长的联系，建立良好的师生关系，使教师更全面地了解、关爱学生，提高育人水平，促进学生身心健康成长，使家长理解、关心、支持学校，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络。

二、活动时间

    2016年8月1日—8月10日

三、活动内容

1、家访人员

  学校领导、级部主任、高一、高二年级全体班主任和部分任课教师

2、家访对象

   家访对象应面向全体学生，重点突出一下五类学生。品学兼优学生、家庭困难学生、学习困难学生、留守学生（含单亲子女）、思想和学业上有重大变化的学生。

3、家访形式

    家访采取登门家访和电话、信息家访两种形式。对于家庭住址较近或交通便利的可采用登门家访方式；对于学生家庭住址较远或交通不便利的，可采用电话、信息家访。登门家访人数不少于8人；电话、信息家访不少于12人。

4、 家访内容

（1）了解学生的家庭环境、行为习惯等方面的情况，向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；

（2）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。介绍近几年泰安二中发展情况，宣传学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持；

（3）有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，切实解决家访学生的困难，促进学生健康发展；

（4）征求家长对老师、年级及学校的有何意见和建议，并及时向学校反映。

四、活动要求

1、家访活动前，各班根据学校活动方案制定班级家访活动出行计划，内容包括家访日期、家访学生信息、联系电话，家访时间等相关信息。各年级要统筹安排家访时间，确保教师家访出行安全、人身安全。

2、各年级各班要按照学校活动方案认真组织实施家访活动，并在家访活动中及时填写《泰安二中教师家访活动记录表》（见附件1）。学校领导要积极参加各班级的家访活动，对家访活动进行指导、督促和检查。

3、家访活动中，每个班级要求登门家访学生的数量在8个（以各班提供的家访活动记录表和发到政教处邮箱的活动照片为准）以上，并将家访活动开展情况计入开学后第一个月的班级常规量化考核当中，每完成一家加0.2分。电话、信息家访的也要填写活动记录表（见附件2），学校也会根据各班完成数量适当给予量化加分。学校将对活动过程进行督促、指导，采用电话跟踪问询、学生调查等方式进行监督和检查，发现有弄虚作假的班级在班级量化考核中扣5分，并将结果及时反馈给级部。

4、家访结束后，各年级要以班级为单位做好家访交流工作，每个班主任要梳理好家长对教师、年级和学校的建议意见，及时总结本年级组织开展的家访活动经验和体会 ，并将家访活动记录表（附件1和附件2）在开学后第一周上交政教处，家访照片发到政教处邮箱。       

5、 强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作作为“密切家校沟通，联系服务群众”的一种有效工作方式，家访工作开学后继续进行。力争每学期家访到每一名学生。学校将家访工作情况记入教师师德档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优重要内容之一，作为优秀教师、优秀班主任评选的重要依据。                   

                                                             山东省泰安第二中学

                                                                2016年6月28日