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【聚焦两会】三大媒体采访人大代表、泰安二中校长刘树刚
发布时间:2018-01-17 作者:办公室 审核人: 新闻类别:[]

泰安市第十七届人民代表大会第二次会议圆满完成各项议程,于1月9日下午在泰山国际会展中心胜利闭幕。会议期间,来自全市各行各业、各条战线的426名人大代表,肩负全市人民的重托,汇聚一堂,共同绘就建设富裕文明幸福新泰安的宏伟蓝图。

泰安二中校长刘树刚作为教育系统的一名人大代表, 在会议期间接受了大众网、齐鲁网和最泰安全媒体记者的采访,围绕发展优质教育、办好人民满意的教育等教育话题回答了记者提问。


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2018年泰安市政府工作安排中提到,坚持教育优先发展,加大教育投入,启动义务教育优质均衡发展创建,办好学前教育、义务教育、特殊教育和高中教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

“进入新时代,教育的主要矛盾,主要是人民群众对优质教育的需求和教育发展不平衡、不充分之间的矛盾。虽然泰安近几年做了大量的工作,但仍然有很多学校存在基础设施陈旧、师资力量不足等问题。发展教育,就是要发展公平和优质教育。现在义务教育阶段已经基本实现了公平教育,那么在高中段,如何让学生享受更高质量和更公平的教育,是学校应该认真思考的问题。”人大代表、山东省泰安第二中学校长刘树刚告诉大众网记者。

今年两会,刘树刚最关心的问题还是围绕着教育。“作为教育系统的一名党员,要把人民群众对优质教育的要求作为工作奋斗的出发点,带领全体教职工锐意改革、开拓进取,全力办好人民满意的教育。”刘树刚希望,政府一方面能出台相关政策,切实解决农村留守儿童的教育问题和农村进城务工随迁子女的教育问题;另一方面,进一步加大投入,切实解决薄弱学校的办学条件和优质资源的均衡问题,全面加强大班额治理和“全面改薄”工作任务。站在教育的层面,发挥名校的带领示范作用,可以形成集团化办学,用名校带动薄弱学校,用名校促进民办学校的发展;另一方面,加大县管校聘的机制改革,充分发挥名师的带动辐射作用;在招生方面,充分调动优质学校和薄弱学校之间的平衡问题;在社会层面,积极吸收社会资本投资与教育事业,以满足广大人民群众对个性教育、优质教育的需求。

大众网记者了解到,近几年,泰安二中教育教学质量不断提升,高考成绩呈现连年翻番、不断实现新突破的局面。2013年,文化课重点上线207人;2014年、2015年翻了一番分别为485人、496人;2016年、2017年又翻了一番分别为817人、836人。本科上线自2016年始突破了1000人大关。在市教育局增值评价中,学校的上线率、培优率、转化率一直位列全市第一。“将来学校的发展目标,是成为一所省内一流、全国知名的学校。办优质教育,创品牌学校,同时抓好德育教育,让学生不光成材,还要成人!”刘树刚说。


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泰安市政府工作报告中提出,2018年要坚持教育优先发展,加大教育投入,启动义务教育优质均衡发展创建,办好学前教育、义务教育、特殊教育和高中教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

泰安市人大代表、山东省泰安第二中学校长刘树刚谈了目前教育面临的普遍问题。他认为,进入新时代,教育的主要矛盾,泰安和其他山东省其他各地市一样,主要是人民群众对优质教育的需求和教育发展不平衡、不充分之间的矛盾。虽然近几年做了大量的工作,但仍然有很多学校存在基础设施陈旧、师资力量不足等问题。

为更好的解决这些问题,他希望在今后的工作中,政府一方面要出台有关政策,切实解决农村留守儿童的教育问题和农村进城务工随迁子女的教育问题;另一方面,要进一步加大政府投入,切实解决薄弱学校的办学条件和优质资源的均衡问题,全面加强大班额治理和“全面改薄”工作任务。

站在教育这一个层面,则是一是发挥名校的带领示范作用,可以形成集团化办学,用名校带动薄弱学校,用名校促进民办学校的发展;另一方面就是加大县域校聘的机制改革,充分发挥名师的带动辐射作用;在招生方面,要充分调动优质学校和薄弱学校之间的平衡问题,站在社会层面,要积极吸收社会资本投资与教育事业,以满足广大人民群众对个性教育、优质教育的需求。

 


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主持人:最泰安全媒体记者 张越嘉

嘉宾:市人大代表、山东省泰安第二中学校长 刘树刚

主持人:参加这次会议,您比较关心哪一方面的问题?

嘉宾:作为教育系统的一名党员,要把人民群众对优质教育的要求作为工作奋斗的出发点,带领全体教职工锐意改革、开拓进取,全力办好人民满意的教育,这也是参加本次会议我最关心的一方面。

党的十九大报告的主题为 " 不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 "。报告中多次提到 " 初心 "、" 不忘初心,方得始终 " 等。" 不忘初心,方得始终 " 原来是指修学者在修学的过程中,只有不忘记自己的最初发心,才能持之以恒、坚持不懈,善始善终。这句话同样适用于共产党员,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

主持人:办好人民满意的教育,其核心和目标就是 " 立德树人 "。围绕 " 立德树人 " 这一内容,您有何建议?

嘉宾:在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记特别强调," 要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人 "。" 立德树人 " 是学校的立身之本,是人才培养的根本要求。" 立德 " 就是确立培养崇高的思想品德," 树人 " 即培养高素质的人才。中国传统文化教育中历来重视 " 立德树人 ",《论语》特别体现了孔子重视对学生的道德修养教育," 朝闻道,夕死可矣 "," 道 " 最主要的内容是 " 仁德 "。韩愈在《师说》中首句就提到 " 师者,所以传道受业解惑也 ",这里既包含着传授技能—— " 受业解惑 ",还包含着要 " 传道 ",意即解决人的 " 思想道德 " 的问题。这都体现了中国古代对 " 立德树人 " 精神和理念的探索追求。离开 " 立德树人 ",不能履行人才培养的任务,学校就不称其为学校,就失去存在的最根本基础。

立德 " 强调的是道德养成," 树人 " 强调的是能力培养;" 立德 " 是 " 树人 " 的前提," 树人 " 是 " 立德 " 的目标。学校要坚持把 " 立德树人 " 作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,着力培养信念坚定、勇于担当、德才兼备的优秀人才。

主持人:作为一名教育界的人大代表,您在履职尽责方面有何打算?

嘉宾:我于 2017 年 2 月当选为泰安市第十七届人大代表,作为一名新成员,我倍感责任重大,使命光荣。怎样才能为人民代言,不辜负人民的期望,做一名合格优秀的人大代表,是我自当选以来时刻思考的一件事情。作为教育界的人大代表,一年来,我严格按照市人大常委会的工作安排和要求,把发挥人大代表作用与自己的工作紧密结合,认真履行代表职责,圆满完成了工作任务和要求。

今后,我将在做好本职工作的同时,切实增强代表意识,牢固树立为人民服务的思想。在日常工作、生活中当好群众的贴心人,把人民的呼声和智慧集中反映上去,把党和政府的决策、决定传达给群众,进一步提高综合素质,履行好代表职责,发挥好代表作用,做一名称职的人大代表。



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